Семь ликов женственности 

Семьеведение от эзотериков

С нового учебного года во всех школах России введут курс внеурочных занятий «Семьеведение». Предмет уже преподают в тестовом режиме, но пока только в 42 регионах. Цель курса — сформировать «у представителей молодого поколения приверженность традиционным российским духовно-нравственным ценностям, включая ценности крепкой семьи, укрепляющую гражданское единство российского общества, направленную на решение демографических проблем в Российской Федерации».

Комитет Госдумы по защите семьи разработал учебник, но с ним сразу же начались проблемы. Священник Павел Островский обратил внимание, что соавтором пособия является «инфоцыганка» и «родолог» Ксения Мосунова, которая в своем блоге рассказывает о генах бедности и жадности и берет за консультации по «родовым сценариям» по миллиону рублей. Ксения называет себя младшим научным сотрудником РГУ им. А. Н. Косыгина и основала Институт современной психологии и родологии (ИСПиР) с одним сотрудником (вероятно, это она сама). Сенатор Андрей Клишас назвал авторов пособия мракобесами, а глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина сказала, что «когда школьные учебники начинают писать люди, известные рассказами о том, что “дату смерти можно подвинуть”, или о “гене бедности”», — это самая настоящая провокация.

Согласно пособию, ученикам 5–9 классов должны рассказывать о преемственности поколений и плюсах большой семьи: «Чем нас больше, тем мы сильнее». Есть глава о почетном звании «Мать-героиня» и о том, что семья должна воспитывать патриотов.

Роли отца и матери авторы разделили ожидаемо. Мать эмоционально поддерживает ребенка, помогает развиваться и устанавливать границы, формирует самооценку. Отец, кроме поддержки, защищает, является авторитетом, помогает развивать навыки. Есть глава о том, что такое мужественность и женственность и их отражении в искусстве: «Мужественность в книгах и сказках часто изображается как сила, смелость, желание защищать и помогать другим. Женственность же проявляется как мягкость, забота, мудрость и умение поддерживать».

Конечно, в учебнике указано, что цель брака — рождение детей, а государство помогает молодым семьям. Курс также учит поддерживать родных, решать конфликты через диалог и уважать личное пространство. Есть разделы о финансовой грамотности и обустройстве дома.

Сейчас тему семьи и материнства затрагивают на «Разговорах о важном». В прошлом году занятие приурочили ко Дням отца и матери. Ученикам цитировали Владимира Путина, который говорил, что крепкая и дружная семья со счастливыми детьми — это будущее России. Учителя обязательно должны были напомнить, что в России семья — «союз мужчины и женщины, матери и отца».

В марте 2025 года старшеклассникам показывали фрагмент «Бесогона» от режиссера Никиты Михалкова, где он жалуется, что «разрушение семьи в России — это разрушение России». Перед просмотром ролика учителя должны были объяснять детям, что забота о семье и детях всегда была и остается «одним из главных предназначений женщины». После просмотра — обсудить, как связаны материнство и передача традиций из поколения в поколение.

Матрешка и никакой контрацепции

Как рассказали «Новой газете Европа» несколько учителей, уволившихся в разное время после начала войны, в их школах нацеленной на девочек пропаганды нет. «Пока мы на военных рельсах, до демографии очередь не дошла», — отметила одна из преподавательниц. Но в отдельных регионах для детей проводят разные тематические мероприятия.

Так, в школах и колледжах Тюменской области провели лекции о «нравственном поведении в отношениях». Учащихся предупредили о недопустимости добрачного секса, сожительства, абортов и контрацепции. Им рекомендовали воздержание и целомудренность. По итогам встреч одна из выступающих — член Общественной палаты Сочи Алёна Столичная — пожелала девушкам «беречь чистоту», найти настоящую любовь и выйти замуж за того, от кого они будут с радостью рожать. «Любые связи и отношения, которые не закончились близким глубоким счастливым союзом, — это суррогат, который “дарит” лишь негативный опыт», — отметила лектор.

В Татарстане детей водили слушать лекцию о верности, целомудрии и «ценности жизни до рождения». Им показали фильмы о внутриутробном развитии ребенка и объяснили разницу между любовью и влюбленностью. «Любовь рождается именно в семье, а дети и многодетность способствуют этому. <…> Большая семья, много детей — это не только поддержка родителей в старости, но это и близкие люди друг для друга, а также укрепление нации и страны», — рассказала президент центра «Умиление» Элина Белянкина.

В ХМАО старшеклассницы слушали, как важно быть целомудренными, создавать семью, но не вступать в ранние половые отношения и не допускать аборта. В Пермском крае в школу пригласили бывшего акушера-гинеколога, а ныне — монахиню Елисавету, которая провела лекцию для старшеклассниц под названием «Православная культура на страже целомудрия и здоровья». 

Для наглядности лектор использовала муляжи эмбрионов и матрешек. «Семь ликов женственности предстали в виде родной и вечной матрешки, позволяя всем присутствующим примерить на себя все женские роли — от дочки до бабушки», — отчитался Союз православных женщин Прикамья.

Иногда встречи с лекторами, наоборот, выглядят на удивление прогрессивно. Так, в Саратовской области к школьникам пригласили врача, которая провела лекцию под названием «Желанные дети — в желанное время», где рассказала про важность контрацепции, репродуктивное здоровье и заболевания, передающиеся половым путем. Врач объяснила, что беременность должна быть запланированной, а рожать не стоит раньше 20 лет.

Не вышла замуж — не личность

В реальности и на бумаге программа может отличаться, отмечает в разговоре с «Новой-Европа» мама старшеклассницы из петербургской гимназии Ольга (имя изменено из соображений безопасности. — Прим. ред.). Cоцсети их школы заполнены патриотизмом, а по факту на «Разговорах о важном» дети пересдают двойки.

Системного давления на девочек по поводу их женской роли, по словам Ольги, не наблюдается, но некоторые учителя все же ориентируются на дух времени — перемены видны в последние два года. На уроке обществознания детям могут дать написать сочинение о том, что аборт — убийство.

«Писали, какое это грехопадение, как это чудовищно. Что девочка, совершившая аборт, теряет моральную ценность как личность. Потом смотрели мультфильм про аборты, что этого делать нельзя, это убийство», — пересказывает Ольга.

На классном часе ее дочери и одноклассникам объясняли, что количество детей в семье определяет мужчина. Мол, если он хочет быть отцом, женщина должна помочь.

«Перед 8 Марта рассказывали, что женщина осознает свою ценность как мать и жена. Если не смогла выйти замуж и родить детей, то она как личность не развилась… У нас учителя делятся. Кто-то поддерживает детей, а есть такие», — рассказывает Ольга.

Когда на литературе ее дочь раскритиковала патриархальные устои прошлого, ее сочинение решили не отправлять на конкурс. «Учительница литературы мне сказала, что сейчас не комильфо такое писать. Поставила пятерку, но на конкурс сочинений между школами не отправила», — говорит Ольга.

На Масленицу, вспоминает мама школьницы, девочки жарили блины, а мальчики просто ждали — мужчины же готовить не должны. В прошлом году на уроках труда школьники изучали технологии, а школьницы шили фартуки. 

«Девочек готовят как обслуживающий персонал! Повторюсь, в школе нет такого единого движения, это происходит на отдельных уроках. Какая-нибудь учительница может сказать: вам не обязательно поступать в вузы, потом все равно рожать детей. Я думаю, им сверху что-то спускают, но кто-то может вывернуться, а кто-то нет», — рассуждает Ольга.

17 ценностей от Владимира Путина

Учительница обществознания из «провинциального сибирского городка» Ирина (имя изменено из соображений безопасности. — Прим. ред.) призывает подождать следующего года, когда массово начнется то самое семьеведение. Пока что в ее регионе делают упор на военно-патриотическое воспитание, а девочек особо не трогают.

Впрочем, периодически в школы приходят распоряжения поучаствовать, например, в параде на День семьи, любви и верности. Кроме того, на классных часах нужно ориентироваться на «17 ценностей России» от Владимира Путина. Их основной посыл — семья должна быть «традиционной и многодетной», объясняет Ирина. Педагоги опасаются говорить про межполовые отношения, чтобы не пожаловались родители, замечает она. А кто-то открыто призывает девочек к созданию семьи, называя замужество и детей предназначением каждой женщины.

«Лично я на классных часах проговариваю с детьми важность личных границ, говорю о том, что каждый человек имеет право сказать нет. К сожалению, давно не проводятся тренинги и дебаты, не освещающие проблемы взаимоотношений между детьми и взрослыми, мальчиками и девочками», — говорит Ирина.

По словам Ирины, среди учениц есть талантливые и способные девочки, для которых пропаганда «традиционных ценностей» довольно травматична. На фоне давления некоторые дети чувствуют свою «неправильность» из-за того, что выбирают карьеру и личный рост вместо брака, переживает учительница.

«Я полагаю, это будет иметь отложенные негативные последствия как для отдельной личности, так и для общества в целом», — говорит она.